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学校心理健康教育形成性考核一答案
1. 【判断题】健康就是没有生理疾病。
A. 对
B. 错
2. 【判断题】人们对心理健康的认识经历了两个层次：没有精神病；高心理效能。
A. 对
B. 错
3. 【判断题】良好的心理功能状态是绝对的，不是相对的。
A. 对
B. 错
4. 【判断题】美国心理学家威克曼认为青少年心理健康问题分为扰乱性的和心理性的两类。
A. 对
B. 错
5. 【判断题】心理健康教育等同于思想政治教育。
A. 对
B. 错
6. 【判断题】心理健康教育是素质教育的重要组成部分。
A. 对
B. 错
7. 【判断题】心理健康教育有利于学生的全面发展。
A. 对
B. 错
8. 【判断题】心理健康教育有利于精神文明建设和社会的安定团结。
A. 对
B. 错
9. 【判断题】西方最早关于心理健康的论述可追溯至古希腊的希波克拉底和柏拉图。
A. 对
B. 错
10. 【判断题】中国心理卫生协会最早成立于1949年。
A. 对
B. 错
11. 【判断题】广义的心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
A. 对
B. 错
12. 【判断题】马斯洛认为，有充分的安全感是心理健康的重要标志。
A. 对
B. 错
13. 【判断题】麦克宁认为，幸福感是心理健康的重要标志。
A. 对
B. 错
14. 【判断题】昆体良非常重视家庭、学校在儿童心理健康教育方面的重要作用。
A. 对
B. 错
15. 【判断题】1908年，比尔斯成立了世界上第一个“心理卫生协会”。
A. 对
B. 错
16. 【单项选择题】我国黄坚厚关于心理健康的标准有：乐于工作、与他人建立和谐的关系、对自身有适当的了解和（ ）。
A. 幸福感
B. 志向现实
C. 自尊感
D. 和现实有良好的接触
17. 【单项选择题】心理健康教育必须着眼于心理素质结构的优化及整体素质的可持续发展体现了心理健康教育的（ ）。
A. 全面性
B. 发展性
C. 渗透性
D. 个性化
18. 【单项选择题】心理健康教育要面向全体学生体现了心理健康教育的（ ）。
A. 全面性
B. 发展性
C. 渗透性
D. 个性化
19. 【单项选择题】心理健康教育要全面渗透学校教育的全过程中体现了心理健康教育的（ ）。
A. 全面性
B. 发展性
C. 渗透性
D. 个性化
20. 【单项选择题】教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的文件是（ ）年颁发的。
A. 1999年
B. 1994年
C. 1998年
D. 2002年
21. 【多项选择题】心理健康是指个体在适应环境的过程中，（ ）几方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态。
A. 生理
B. 心理
C. 社会性
D. 学习
22. 【多项选择题】保持良好的心理功能状态，必须符合以下（ ）几项基本原则。
A. 个性化原则
B. 同一性原则
C. 一致性原则
D. 稳定性原则
23. 【多项选择题】青少年产生心理问题的生物遗传因素有（ ）。
A. 遗传因素
B. 病菌或病毒感染
C. 脑外伤或化学中毒
D. 生病
24. 【多项选择题】青少年产生心理问题的社会因素有（ ）。
A. 不良思潮和观念
B. 社会政治、经济生活中的不健康因素
C. 文艺艺术宣传中的不健康因素
D. 社会紧张性刺激的负面影响
25. 【多项选择题】青少年产生心理问题的自我因素有（ ）。
A. 意志力
B. 缺乏生心理卫生知识
C. 认同危机
D. 心理素质脆弱
26. 【多项选择题】学校心理健康教育的任务有（ ）。
A. 给学生提供心理卫生的原则和方法
B. 给学生提供培养和锻炼健全人格的心理卫生原则和措施
C. 给青春期学生特殊期阶段的心理健康提供一般心理卫生原则和方法
D. 在理论上总结我国心理卫生健康工作的规律和经验
27. 【多项选择题】心理健康教育与思想政治教育的联系有（ ）。
A. 思想上的一致性
B. 组织上的联系性
C. 目标的一致性
D. 方法的一致性
28. 【多项选择题】学校心理健康教育的目标有（ ）。
A. 提高国民素质
B. 促进学生个性和谐发展
C. 提高学生心理健康水平
D. 促进社会和谐
29. 【多项选择题】台湾地区现代意义上的中小学辅导走过了如下历程（ ）。
A. 发源时期
B. 实验时期
C. 推广时期
D. 应用时期
30. 【多项选择题】台湾地区中小学辅导的主要内容有（ ）。
A. 学习辅导
B. 生活辅导
C. 职业辅导服务
D. 心理辅导
学校心理健康教育形成性考核二答案
1. 【判断题】学习动机对学习有推动作用。
A. 对
B. 错
2. 【判断题】学习动机与学习效率之间是正比率关系。
A. 对
B. 错
3. 【判断题】自立、自主、自制、自律属于自我调控。
A. 对
B. 错
4. 【判断题】精神分析理论是由弗洛伊德创立的。
A. 对
B. 错
5. 【判断题】弗洛伊德假定心理活动驱动力是一种心理能量，出自先天本能，这就是精神分析的动力观点。
A. 对
B. 错
6. 【判断题】马斯洛是行为主义心理学的创始人之一。
A. 对
B. 错
7. 【判断题】人格结构观点是精神分析的基本观点之一。
A. 对
B. 错
8. 【判断题】班杜拉是精神分析理论的代表人物之一。
A. 对
B. 错
9. 【判断题】系统脱敏法是行为主义心理疗法。
A. 对
B. 错
10. 【判断题】厌恶疗法是人本主义心理疗法。
A. 对
B. 错
11. 【判断题】人本主义心理学的代表人物是华生。
A. 对
B. 错
12. 【判断题】合理情绪疗法是由艾利斯于日本创立的。
A. 对
B. 错
13. 【判断题】认知心理学是心理学的一种潮流，并非学派。
A. 对
B. 错
14. 【判断题】森田疗法是由日本的森田正马创立的。
A. 对
B. 错
15. 【判断题】森田将神经质依其症状分为普通神经质、发作性神经症、强迫观念症三种。
A. 对
B. 错
16. 【单项选择题】人本主义疗法的代表人物是（ ）。
A. 华生
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 罗杰斯
17. 【单项选择题】狭义的认知心理学是指（ ）。
A. 信息加工认知心理学
B. 格式塔心理学
C. 拓扑心理学
D. 完型心理学
18. 【单项选择题】合理情绪疗法认为，人的情绪源于人的（ ）。
A. 思想
B. 行为
C. 情感
D. 个性
19. 【单项选择题】合理情绪疗法最常用的技术是（ ）。
A. 满灌疗法
B. 厌恶疗法
C. 系统脱敏法
D. 不合理信念辩论的技术
20. 【单项选择题】森田疗法的治疗过程分为四期：卧床期、轻作业期、重作业期和（ ）。
A. 实际生活训练期
B. 自省期
C. 生活期
D. 工作期
21. 【多项选择题】学习动机的辅导包括（ ）和及时提供反馈。
A. 进行目的教育
B. 运用动机迁移
C. 创设问题情境
D. 适当开展竞赛
22. 【多项选择题】考试焦虑的表现有（ ）。
A. 认知反应
B. 情绪反应
C. 身体反应
D. 行为反应
23. 【多项选择题】自我意识包括（ ）。
A. 自我认知
B. 自我体验
C. 自我调控
D. 自我反思
24. 【多项选择题】性心理辅导的内容有（ ）。
A. 性生理教育
B. 性心理教育
C. 性道德教育
D. 性法制教育
25. 【多项选择题】面试的技巧包括（ ）。
A. 意志力
B. 了解对方情况
C. 做好面试前的准备工作
D. 把握面试中的注意事项
26. 【多项选择题】精神分析学说大致概括为（ ）和适应观点这几个观点。
A. 分区观点
B. 结构观点
C. 动力观点
D. 发展观点
27. 【多项选择题】弗洛伊德的人格结构理论，把人格分为（ ）。
A. 本我
B. 自我
C. 超我
D. 无我
28. 【多项选择题】弗洛伊德把焦虑分为（ ）。
A. 社交性焦虑
B. 现实性焦虑
C. 神经性焦虑
D. 道德性焦虑
29. 【多项选择题】精神分析心理治疗方法包括（ ）。
A. 自由联想
B. 释梦
C. 阻抗分析
D. 移情分析
30. 【多项选择题】行为主义理论的代表人物有（ ）。
A. 华生
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 马斯洛
学校心理健康教育形成性考核三答案
1. 【判断题】心理咨询等同于心理治疗。
A. 对
B. 错
2. 【判断题】团体咨询是心理咨询常见形式之一。
A. 对
B. 错
3. 【判断题】预防性原则是心理咨询的基本原则之一。
A. 对
B. 错
4. 【判断题】良好的咨防关系是促进来访者积极改变、发挥潜力的动力。
A. 对
B. 错
5. 【判断题】真诚是咨询特质之一。
A. 对
B. 错
6. 【判断题】语言表达能力是咨询特质之一。
A. 对
B. 错
7. 【判断题】倾听是每个咨询员的基本功，不会倾听的咨询员就不能称为咨询员。
A. 对
B. 错
8. 【判断题】语言表达能力是每个咨询员的基本功。
A. 对
B. 错
9. 【判断题】自我开放是心理咨询的影响技巧之一。
A. 对
B. 错
10. 【判断题】心理暗示是心理咨询的影响技巧之一。
A. 对
B. 错
11. 【判断题】感染力强是团体心理辅导的特点之一。
A. 对
B. 错
12. 【判断题】预防功能是团体心理辅导的功能之一。
A. 对
B. 错
13. 【判断题】团体心理辅导活动课应侧重于发展型目标。
A. 对
B. 错
14. 【判断题】根据活动方式不同，团体心理辅导可分为家庭治疗和学习治疗。
A. 对
B. 错
15. 【判断题】教师心理健康有助于促进学生健康发展。
A. 对
B. 错
16. 【单项选择题】罗杰斯认为，心理咨询师通过与个体持续、直接的接触，向其提供（ ）并力图使其行为态度化的过程。
A. 帮助
B. 技术
C. 服务
D. 心理援助
17. 【单项选择题】（ ）是指咨询员指出来访者身上存在的矛盾。
A. 面质
B. 移情
C. 共情
D. 倾听
18. 【单项选择题】团体心理活动效果的评估应从班级、学生个人、活动设计和（ ）四个方面考虑。
A. 教师
B. 咨询员
C. 管理人员
D. 来访者
19. 【单项选择题】（ ）是教师心理健康的标准之一。
A. 热爱生活
B. 教师角色认同
C. 积极向上
D. 态度乐观
20. 【单项选择题】关于教师职业倦怠，一般认为经历三种心理反应：情绪耗竭、人格丧失和（ ）。
A. 无力感
B. 麻木感
C. 成就感降低
D. 挫败感
21. 【多项选择题】倾听的技巧包括（ ）。
A. 开放式问题
B. 鼓励和重复语句
C. 释义
D. 情感反应
22. 【多项选择题】心理咨询中非言语行为的功能有（ ）和实现反馈。
A. 加强言语
B. 配合言语
C. 心理暗示
D. 传递情感
23. 【多项选择题】心理咨询中非言语行为的种类有（ ）和空间距离等。
A. 目光注视
B. 面部表情
C. 身体语言
D. 声音特质
24. 【多项选择题】团体心理辅导的功能有教育功能和（ ）。
A. 强化功能
B. 发展功能
C. 预防功能
D. 治疗功能
25. 【多项选择题】按模式及目标分，团体心理辅导可分为（ ）
A. 发展性团体心理辅导
B. 训练性团体心理辅导
C. 治疗性团体心理辅导
D. 人际性团体心理辅导
26. 【多项选择题】教师心理健康问题产生的原因有（ ）和个人因素。
A. 社会因素
B. 学校因素
C. 家庭因素
D. 身体因素
27. 【多项选择题】造成教师职业倦怠的因素有（ ）。
A. 职业因素
B. 工作环境
C. 个人因素
D. 社会因素
28. 【多项选择题】教师心理健康有助于（ ）。
A. 身体健康
B. 提高工作效率
C. 促进学生健康发展
D. 社会和谐
29. 【多项选择题】心理咨询的常见形式包括门诊咨询和（ ）。
A. 电话咨询
B. 书信咨询
C. 现场咨询
D. 团体咨询
30. 【多项选择题】咨询特质包括（ ）。
A. 共情
B. 积极关注
C. 尊重
D. 温暖
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