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0-3岁婴幼儿的保育与教育话题讨论（占形考总分20%）

 

话题讨论

       同学们，在学习这门课程之前，大家或多或少对0-3岁婴幼儿早期教育有一些自己的看法和认识。那么当你在学习了这门课程后，对这些问题有什么新的认识呢？

       请依照辅导教师的要求从下列备选话题中选择一个话题展开讨论。你可以通过网络查找相关信息，你也可以描述生活中你所看到或了解到的早教现象，你也可以尝试提出改进建议等等。

      备选话题（辅导教师也可以根据各地的情况自拟讨论话题）：

1．早教市场乱象纷纭：课程混乱、收费高昂、从业人员良莠不齐……，谈谈你身边存在哪些早教问题，对此有什么好的解决措施。

2．0-3岁婴幼儿往往容易遭受意外伤害，那么哪些预防措施是十分必要的？

3．在你的周围，婴幼儿奶粉和母乳喂养，谁更受欢迎？为什么？

4．制作婴儿辅食是一个很有讲究的技术活，你知道有什么好的辅食材料或辅食制作方法吗？

5．0-3岁婴幼儿有必要上早教班吗？说说你的看法

 

 

0-3岁婴幼儿的保育与教育综合作业（占形考总分20%）

 

综合作业（第1~9章）

一、单项选择题（随机抽取15道，每小题4分，共60分）

1．

下面选项中，（    ）不是早期教育中讲述法常用的媒介。

儿歌

谜语

小故事

小说

2．

下列敏感期中，（    ）通常不出现在0~3岁阶段。

语言敏感期

书写敏感期

秩序敏感期   

动作敏感期

3．

在格赛尔的双生子爬梯试验中，第48周先开始爬梯练习的T和第53周才开始练习的C，两婴幼儿在第55周时的爬梯能力（    ）。

T比C强

C比T强  

没有差别

无法比较

4．在埃里克森的理论中，（    ）需要解决的心理社会危机是自主对羞耻和怀疑。

婴儿期

学龄期

儿童早期

学前期

5．

婴幼儿之间互不理睬，偶尔互相触摸、微笑、发出声音和短暂的注意。这种情况通常发生在（     ）。

6~10个月

12~18个月     

1~6个月

18~24个月

6．

和早教教师一样，教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要的角色。这体现了在婴幼儿早期教育中（    ）。

事业主体的多元性

教育主体的双重性

内容和方法的针对性

教育对象的特殊性

7．

在0~3岁婴幼儿保育与教育的内容中，（    ）不属于保育的内容。

科学喂养

口语交际

生活习惯

疾病与意外伤害

8．

维果茨基的“最近发展区”是指（    ）。

儿童现有水平   

儿童可能发展的水平

儿童现有水平和可能发展水平间的差异

儿童成熟的水平

9．

下列动作中，属于精细动作的是（     ）

翻身

仰起头部

站立

剥纸吃糖

10．

著名的“视崖实验”说明了婴幼儿的（     ）

深度知觉

知觉恒常性

视觉偏好

大小知觉

11．

为降低“婴儿猝死综合症”和婴儿窒息的风险，一般建议让婴儿采用（    ）的方式睡觉。

俯卧或仰卧

仰卧或侧卧

俯卧或侧卧

反复翻身

12．

喂奶时，要斜拿奶瓶，保持奶嘴里一直有奶。这是为了（      ）。

防止奶嘴堵住不透气

防止挡住婴儿的视线

防止婴儿吞进大量的空气

避免婴儿喝不饱

13．

幼儿的入园准备不包括（     ）。

心理准备

生活准备

交往准备

识字及书写准备

14．

世界卫生组织（WHO）和联合国儿童基金会（UNICEF）于2001年5月联合提出纯母乳喂养的最新标准，建议纯母乳喂养至少到（    ）个月。

3

4

6

12

15．

为促进0~6个月婴儿的语言发展，教养人应为其提供大量（     ）和发声练习的机会。

倾听

学习儿歌

看图片

学习拼音

16．（      ）是婴儿7~9个月时开始逐步发展起来的，具体表现为当客体（人或物）被部分或全部掩盖起来时，婴儿能将其找出来。

客体永久性  

认识客体

同化和顺应

具体形象思维

17．

25~36个月的孩子每次进餐最好应在一定时间内完成，一般大约为（       ）。

5~10分钟

20~30分钟

 60~70分钟

90~100分钟

18．

 户外活动对婴儿的生长发育有着重要的作用，适量地晒太阳可帮助机体获得维生素D和吸收食物中的钙和磷，以预防（     ）

蛔虫病

佝偻病

唐氏综合症

水痘

19．

当幼儿摔倒或撞着时，除了安慰幼儿外，应首先（      ）。

送医院治疗

消除安全隐患

用手揉磕碰部位

检查幼儿是否受伤

20．

除了遗传、缺乏运动外，引起婴幼儿肥胖的主要原因还包括（     ）。

母乳喂养

消化不良

疾病  

营养失衡

21．0~3岁婴幼儿保教机构的基本定位包括作为（ ）机构和家庭养育的必要补充。

盈利性

公益性

服务性

非正规性

22．皮亚杰的认知发展理论认为，人的认知发展是通过同化和（    ）这两个过程来实现的。

图式

自我调节

顺应

组织

23．

在幼儿智力发展水平正常，排除自闭症等病症影响的情况下，（      ）是导致交际障碍的最主要原因。

聋哑和视觉障碍

学习障碍

智力落后

唐氏综合症

24．

当婴儿发生急性腹泻后，（    ）的变化是最明显的。

身高

体重

头围

脑重

25．婴幼儿保教机构游戏活动设计的第一个步骤是（     ）

确定活动内容

确定活动目标

准备材料

过程实施和评价

26．

以下不属于身体缺陷型的是（        ）。

哮喘

癫痫

智力落后

脑瘫

27．

除了为0~3岁婴幼儿提供保育与教育外，婴幼儿保教机构的主要任务还包括（     ）。

开展婴幼儿科学研究

促进社区的发展  

满足家长的自我发展需要

指导教养人进行科学育儿

28．不属于婴幼儿保教机构活动设计原则的是 （     ）。

游戏性原则

个别化原则

可玩性原则

生活化原则

29．下列说法中，不属于半日早教活动原则的是（      ）。

活动时间宜短不宜长

活动中保育为先

活动内容动静交替

活动宜用竞赛形式

30．

国际上通用的丹佛智力发育筛查法可用于（    ）的儿童。

6-9岁

 0~6岁

 0~12岁

3~6岁

二、判断题（随机抽取5道，每小题3分，共15分）

31．埃里克森提出了著名的“最近发展区”理论。

对

错

32．通过观测婴幼儿身高增长的趋势，可了解儿童长期营养状况。

对

错

33．母乳是婴儿最天然的食品，因此母乳喂养不需要再添加维生素。

对

错

34．半岁以后的婴儿的主要食物来源是辅食。

对

错

35．婴幼儿保育工作就是指如何喂养婴幼儿。

对

错

36．对于1.5岁的孩子来说，坚果、花生是很不错的小零食。

对

错

37．0-3岁婴幼儿保教工作中，个别教养形式多于集体活动形式。

对

错

38．为了促进幼儿认知能力的发展，作为父母应该保护孩子对事物积极关注的好奇心和探究欲。

对

错

39．早教机构在选择早教活动内容时应首先考虑家长的需求。

对

错

40．保证饮食的合理、健康，这有利于预防幼儿龋齿。

对

错

三、论述题（随机抽取1道，每小题25分，共25分）

41．

试论述我国的婴幼儿保育与教育发展和国外有哪些共同点，并举例说明。

42．

试论述如何引导13~24个月幼儿养成良好的健康饮食行为。

43．

请结合实际论述应如何给7~12月龄的婴儿添加辅食。

 

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